الموضوع: حتى متى ؟؟؟

حنان حجار
موضوعكم مفعل جدا
وبصراحة نأسف لتلك العروض التجارية
التى ان دلت فضحت
وان أوجزت تناثرت
حتى تصيب كل ما نصبو له
وهم فلذة أكبادنا
أشكركم على تفجير طاقاتنا بشىء نفعى
جمالى والله يحفظكم

فكرة تعويضية حلوة للمعلمين والمعلمات بعد إنهيار سوق الأسهم

أ. حسن الشوربجي
العروض التجارية صانعوها معظمهم تجار بعيدو كل البعد عن مسمى التربية والتعليم ...
هم ,,,,لاينتمون لمعنى أن تحتويهم دائرة التربية أو ينضوون تحت مسمى معلمين !!!!!!!!
بحق ,,,, اللوم لايوجه لهم فقط .... هناك من فتح الأبواب لهم ؟؟؟؟والقضية هنا هي عرض وطلب .....
وللأسى ....
تقديري لتفاعلك ....

أستاذي الكريم
كل شئ ممكن في الحياة ....
الفكرة الأكثر إثارة أن دائرة الإنهيار هنا تستهدف البنى التحتية للتربية والتعليم ...
ولمادتنا العزيزة بشكل خاص ...
الموضوع هنا عام وليس خاص .....
تقديري لمداخلتك الجميلة .....

رد: أعلم أن هذا موضوع عام ولي فيه رأي وليس إسقاطاً

يا أختي الكريمة أنا تحدثتُ بشكل عام وليس حسب إنطباعي الشخصي

القضية لها عده أوجه... ولن أخوض فيها كثيراً لكي لا أوصف وأنعت بأوصاف ليست بي... والله من وراء القصد...

سأعرج على بعض كلامك:

لا اتفق مع مقولتك "لا ينتمون لمعنى أن تحتويهم دائرة التربية أو ينضوون تحت مسمى معلمين" وبعيداً عن كلمة "الحق" لأنك لا تريدينها معرجة على مداخلتي بأنها انطباعات خاصة، والحق بمعناه أنها ليست خاصة... ولكي لا يأخذ الرد أكثر مما يحتمل أقول أن هناك أكاديميون وليسوا معلمون - وهذا الأدهى والأمر - ترك عمله الأساسي كباحث لهثاً وراء المادة (الدراهم - الفلوس) بعقد دورات تدريبية وفتح مراكز تدريب... وأمر الاثنان كون معظمها دون المستوى...

فمن باب أولى أن يقوم بهذا الدور المعلمين كون أعضاء هيئة التدريس هم من شجع ودعم تلك المرابحة التي ليست غريبة على مجتمع أنهار اقتصاد أبناءه وأرتفعت أسعار مواده.

فهناك مبررات لدعم مثل هذه الظواهر، وأنتِ كباحثه تعلمين مفهوم (المدى) و (الأثر) لتدخل لدينا عوامل متغيرة، ربما تثبتها أو نعزل أثرها، من تلك المتغيرات (العامل الاقتصادي).. وكل باحث ينبغي توافر الموضوعية (الصدق والثبات) به لكي يمثل كلمة "بحق" بشكل علمي وليس بشكل منطقي.

فإذا أردت كلمة الحق فبحثي عنها بحق... وهنا رساله إلى كل من يطرح موضوع في هذا الجانب من المنتديات (قضية ورأي) لاتتوقع ردود أفعال وأراء أنت تريدها فأنت تبحث عن الرأي الأخر وليس هدفك هو تكرار أرائك وجمع مؤيديك.

أخوانى الفنانين الأفاضل
كل شىء ممكن يباع ويشترى
ودعونى أن أمثل مثال على المنزل الذى هو قاعدة مصغرة
يستطيع ولى الأمر شراء كل شىء من مأكل ومشرب ومتنزه
وملبس وكل دواعى التعليم لنيل شهادة ما أيا كانت
لكن الشىء الأصعب والذى يندر تدرون ما هو
هو تربية فرد
لا يمكن لا يمكن
اسمحوا لى (التربية ) شىء ثمين لمن يعرف تلك المعنى بأبعاده
ومدلولاته ومشتملاته وما يستجد من تحديثات لها :
وما يملى علينا من تسييس تلك المعنى واسمحوا ألا أخوض بذلك كثيرا
ولكى أكشف النقاب عن بعض مدميات فى التربية أتعرض لحضرتكم على
موضوع قانون : عدم الضرب فى المدارس ( تعذير )
مدى موضوعية المناهج فى الدول العربية
ما حققناه فى عصرنا الحالى عالميا
التفاعل الديمومى بين المعلم والطالب وولى الأمر
ودعونا أقول لكم بكل صراحة أن ما حققه الغرب من نجاحات فى كل مجال
أصله الحقيقى العرب
وكم من المجلدات العربية التى غمرت وقطعت نهر دجله والفرات
وكم الذى تبقى منها من علوم رفيعة
وارجعوا لعلمائنا الأصليين مثلا ابن سينا وما كتبه وألفه فى مجالات متعدده
الآن صرنا نقسم العلوم من جهلنا وليس من حضارتنا
اخوانى اسمحوا لى بتفجير انفعالى معكم لأنى أحبكم فى الله
هل يعقل أنى أفتى فى التربية الفنية فقط ؟
أعرف بالرياضيات وآخذ منها ما ينفعنى فنيا بواسطة قانون مثلا
أعرف بالكيمياء لمعرفة عملى وجودته فنيا
متأسس فى علم قواعد اللغة العربية لكى أتحدث بها جيدا
أعرف اللغة الإنجليزية لكى أنور عقلى بمفاهيمهم
لابد أن يكون ذلك
اعتبروا حديثى هذا هو دعوة للإصلاح واسمحوا لى
تشعباتى فى مواضيع منبثقه
أخيرا ...................
تقبلوا دعواتى أن الله ينصركم ويثبت أقدامكم
وان تنصروا الله ينصركم ويثبت أقدامكم

كل التقدير للمشرف العام على المنتدى أ. عبد الله .........
أعلنت عدم السماح بطلب أو نشر أي تحضير خاص بالمادة ...
هي محاولة للوقوف عند التساؤل ......في الموضوع
والخروج بإجابة ترفض مايحدث في الساحة التعليمية ....
http://www.art4edu.com/vb/showthread.php?p=100669

اللهم صلي على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم



اللهم صلي على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم



اللهم صلي على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم